改善不同自闭症儿童的饮食习惯方法

患有自闭症的儿童,在饮食方面,有一部分能力都是较为困难的。于是,想要让孩子顺利地进食成了家长的一大难题。那么该如何改善自闭症儿童的饮食习惯呢?不会吃饭的自闭症儿童训练一些自闭症儿童由于咀嚼肌运动困难,不会咀嚼.不吃块状或者豆类等较硬的食物。对于不会咀嚼的儿童要增强其合唇进食的能力,如练习一些吹泡泡、吹纸屑的锻炼操;使用吸管喝饮料等。父母还可以用手推动自闭症儿童的下颌,帮助其咀嚼。对于不会使用筷子和...

18 2015-04

脑瘫儿童豫豫的感统训练个案分析

一、学生基本资料姓名:豫豫(化名) 性别:女 年龄:四岁半 状况:脑瘫二、该生训练前情况及分析:该生的身体发育偏瘦,肌张力高。走路摇摇摆摆,自信心不足。基础能力较差,不会蹲走、蹦。分析原因:平衡协调能力严重不足,本体感较差,前庭机能不全、触觉失调。三、训练计划:1、模式及关节功能位训练每天坚持做500下模式,30分钟的关节功能位训练,2、爬行训练通过训练孩子爬行可提高孩子控制身体和四肢的能力,在更...

18 2015-04

自闭症儿童的社交能力该如何培养?

个别家庭对自己孩子的要求和期望都不同。自闭症儿童是能够成为在家庭和社会中发挥作用和成功的一员的。一个家庭首先需要树立对孩子的期望,然后切合实际情况一步一步地进行实施。在考虑家庭中每个人应有的权利的同时,应帮助自闭症儿童学习日常活动并练习社交技能,使他(她)能够成为家庭和社会中有用的一员。帮助自闭症患者获得社交技能很重要。一、社交理解是自闭症患者的主要特征之一自闭症患者在社交方面的困难形形色色。有些...

18 2015-04

感觉统合训练对智障儿童的作用

导读:感觉统合训练是通过输入触觉、前庭平衡、本体感觉、视觉等各种感觉刺激,使儿童能够重新组织、协调、统合这些感觉,促进脑神经生理功能的发展,以及对外界环境进行适应性反应的能力。在智障儿童康复训练中应注重感觉统合的发展训练,它不仅仅有效的促进智障儿童的智能开发和综合能力(行为能力、社会适应能力、学习能力)的提升,而且对他们日后的学习、生活也起着重要的社会意义。智障儿童感觉统合失调表现1、触觉过分敏感...

18 2015-04

5分钟感统小游戏 提升自闭症儿童注意力

导语:注意力不集中,易分心,是很多孩子都具有的特点,自闭症孩子也不例外。自闭症孩子的注意力不集中与普通孩子不一样的是,他们是因为自身病症的因素引起的,大脑是可以接受感统信息,所以他们大部分是可以改善其症状的,只是大脑分辨信息的能力非常奇特,常常是接收其中一部分,另一部分则完全拒绝,显示脑干的前庭觉系统有很大问题,导致注意力不集中。在现实生活中,绝大多数自闭症儿童家长都想让孩子训练注意力,可是究竟是...

18 2015-04

成功案例 茗茗(指导老师:庄小敏)

茗茗小朋友,是一名重度脑瘫儿童,认识他是在2015年3月,初次见面就感觉他是一个开朗的孩子,对任何人都是面带微笑。后来了解他是因为缺氧早产引发的脑性疾病,曾在南京儿童医院做过多年的康复训练。以下是孩子在我康复中心的前后对比表现:学生姓名:茗茗指导老师:庄小敏训练前能力状况概述:训练后能力状况概述:肌张力:全身的肌张力很高,四肢僵直,被动活动困难,关节活动受限,有疼痛感肌张力:肌张力有显著降低,可被...

23 2015-03

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